🏛️ REVISÃO – HISTÓRIA / FIOSOFIA (6º ANO) PG_REVISÃO_6º ANO_3º TRIMESTRE

1. Democracia Ateniense

Surgiu em Atenas (Grécia Antiga).

Era uma democracia direta → os cidadãos participavam diretamente das decisões políticas (nas assembleias).

Só eram considerados cidadãos: homens, maiores de 18 anos, filhos de atenienses.

As principais instituições:

Bulé – conselho que elaborava leis.

Eclésia – assembleia que votava e tomava decisões.

📘 Importante: As mulheres, estrangeiros e escravos não eram considerados cidadãos.

2. Mulheres na Grécia Antiga

Atenas:

Mulheres viviam sob autoridade masculina (pai, marido ou tutor).

Sem direitos políticos e sem educação formal.

Esparta:

Tinham mais liberdade e direitos.

Podiam possuir propriedades, recebiam educação física e participavam mais da vida pública.

3. Reino de Cuxe (Sudão Antigo)

Localizado ao sul do Egito.

Construíram pirâmides semelhantes às egípcias.

As construções foram influenciadas pela cultura egípcia.

Mostra o contato e a influência entre civilizações africanas.

4. Tribunos da Plebe (Roma Antiga)

Criados em 494 a.C.

Eram representantes dos plebeus (classe popular).

Tinham a função de proteger os plebeus das injustiças dos patrícios (ricos).

Marcaram o aumento da influência política dos plebeus e o avanço da igualdade social.

5. Édito de Milão (313 d.C.)

Decreto do imperador Constantino.

Concedeu liberdade religiosa no Império Romano.

Acabou com a perseguição aos cristãos e permitiu o crescimento do Cristianismo.

🧠 FILOSOFIA (6º ANO)

1. Guerras e Meio Ambiente

As guerras causam destruição e impactam o clima (emitem gases poluentes).

O setor militar é um dos grandes emissores de gases do efeito estufa.

Por isso, os conflitos devem ser combatidos porque colocam em risco o futuro da humanidade.

2. Relação entre o Ser Humano e a Natureza

O mar (e a natureza) influencia nossa vida em muitos aspectos: alimentação, clima, lazer.

Mostra que ser humano e natureza estão conectados e devem viver em equilíbrio.

3. Responsabilidade Individual

A Carta da Terra para crianças ensina que cada pessoa tem um papel importante na construção de um mundo melhor.

Devemos agir com responsabilidade e solidariedade.

4. Problemas Ambientais

Devem ser enfrentados com ações coletivas (participação da comunidade, união das pessoas).

Todos têm responsabilidade em proteger o meio ambiente.

5. Ação Humana e Degradação da Natureza

Desde a Revolução Industrial, o ser humano passou a explorar demais a natureza.

Isso causou desequilíbrio e destruição ambiental.

O texto alerta para a importância de estabelecer relações mais éticas com o meio ambiente.

💡 DICAS PARA A PROVA

1. Leia com atenção os enunciados — muitas vezes as respostas estão nas palavras “diretamente”, “influência”, “responsabilidade” etc.

2. Lembre-se das diferenças entre Atenas e Esparta.

3. Associe os fatos históricos aos valores filosóficos: cidadania, responsabilidade, ética e respeito à natureza.

4. Pense no “porquê” das ações humanas — a filosofia quer entender e refletir sobre os motivos e consequências.

5. Revise os conceitos-chave:

Democracia direta

Liberdade religiosa

Direitos das mulheres

Ética ambiental

Responsabilidade coletiva